ER.-Bogotá. Representantes de Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú aprobaron una hoja de ruta preliminar para fortalecer la seguridad escolar y garantizar la continuidad educativa ante desastres, violencia y conflictos. El acuerdo se alcanzó durante el taller subregional “Forjando horizontes seguros para una educación resiliente a desastres, violencias y conflictos”, realizado en la capital colombiana.
El documento será una guía estratégica compartida que orientará acciones nacionales y subregionales, impulsará políticas públicas y coordinará respuestas intersectoriales más efectivas frente a amenazas como terremotos, inundaciones, violencia escolar, conflictos armados o desplazamientos forzados. El enfoque prioriza los derechos y la atención a poblaciones más vulnerables.
Un compromiso conjunto por escuelas seguras
El evento reunió a delegaciones de ministerios de Educación, Gestión del Riesgo, Defensa, Interior y Relaciones Exteriores de los cuatro países, con el objetivo de construir una visión regional para entornos escolares inclusivos y preparados ante emergencias.
Fue organizado por Plan International, con el respaldo de la Comunidad Andina de Naciones (CAN) a través del Comité Andino para la Prevención y Atención de Desastres (CAPRADE), y el apoyo técnico del Grupo Regional de Educación para América Latina y el Caribe (GRE-LAC). El encuentro se enmarca en el proyecto Horizontes Seguros, financiado por la Unión Europea.
“El derecho a la educación no puede detenerse ante una emergencia. Este esfuerzo conjunto demuestra que los países andinos están comprometidos en transformar las escuelas en espacios seguros, donde niñas, niños y adolescentes puedan seguir aprendiendo, incluso en contextos adversos”, señaló Diana Salazar, coordinadora regional de Horizontes Seguros.
Ejes estratégicos de la hoja de ruta
La agenda acordada incluye tres líneas de acción prioritarias:
-
Fortalecer la continuidad educativa frente a amenazas múltiples como desastres, violencia y conflictos.
-
Adoptar marcos internacionales como el Marco Integral de Seguridad Escolar (CSSF) y las Normas Mínimas de Educación en Emergencias, integrándolos en las políticas nacionales.
-
Promover cooperación subregional con enfoque de derechos, equidad e inclusión, para lograr respuestas sostenibles.
“La Escuela Es”: educación como protección en crisis
Durante el encuentro también se presentó la campaña regional “La Escuela Es”, que resalta el papel de las escuelas como espacios de protección, contención emocional y continuidad del aprendizaje en contextos de crisis, así como la importancia de la comunidad educativa en la prevención y respuesta ante emergencias.
Este acuerdo representa un paso clave hacia una región andina más resiliente, fortaleciendo la capacidad de respuesta educativa frente a los desafíos del cambio climático, la violencia y los conflictos, con el bienestar de los estudiantes como eje central.